En la otra cara del verano no parece haber vacaciones, sólo estudio: es la de los que preparan exámenes, alumnos con uno o varios cates que tienen su mente puesta en Septiembre. Como unos niños que repasan sus materias de Secundaria en un antiquísimo centro de educación de apoyo. Unos cuantos profesores no tienen días libres hasta Octubre porque les motiva ayudar a recuperar los suspensos de los alumnos, sobre todo universitarios, que ya mayores y conscientes acuden por voluntad propia.

Como en todos los sectores siempre hay intrusismo, pero la presencia de profes "piratas" (anunciados en las farolas de la ciudad) no puede considerarse un problema que afecte a las empresas bien constituidas.

Pero en Cáceres, el verano ya no es una buena época para trabajar en una academia ya que el descenso de universitarios y de exámenes la perjudican. Para ver el principio del problema hay que remontarse hasta la ESO, donde baja el nivel y cuya onda expansiva se extiende hasta la UNI. Además, desde el mes de Abril, la Consejería de Educación ha puesto en marcha clases de refuerzo en determinadas asignaturas (una tarde a la semana, o sea, de 1 a 4 horas) para evitar que el 20% de los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria repitan.

La caída en picado del sistema educativo afecta a este mercado:

• el informe PISA con datos sonrojantes para nuestro país, corroborados por los maestros que ven disminuir la exigencia académica.
• La ESO ha suprimido los exámenes de septiembre.
• En el sistema universitario las convocatorias corren, baja el nivel y se les da más oportunidades -cuentan más las prácticas o a la asistencia a clase-.
• Un alumno puede tomarse todo el tiempo del mundo para terminar la carrera. Según los últimos datos de la Uex: la media de retraso es de 1,12 años y 2 para las carreras técnicas del tipo de las ingenierías, con Obras Públicas a la cabeza como los estudios en los que se tarda más en conseguir un título.

El estancamiento en el sector, sobre todo en estos meses de verano, tiene varias lecturas:

• bajada progresiva del Nº total de universitarios desde el año 2.000.
• éstos se quedan menos que antes en la ciudad durante el verano porque ya nadie mantiene un piso de alquiler para prepararse una asignatura y parece también muy improbable que los estudiantes se animen a viajar diariamente desde sus localidades.

El mercado de las academias privadas aguanta el oleaje de una situación educativa cambiante. Los centros que históricamente se dedican a esto aseguran que ya es mucho más rentable dedicarse al campo de las oposiciones que al del apoyo para recuperar asignaturas. Buena parte de estos centros están dedicados casi exclusivamente a prepararlas a la Administración. Se saca mayor tajada de esta forma de enfocar el negocio  (con programaciones más duraderas y un alumnado más fijo) que enganchar a unos alumnos a los que no les urge remendar sus suspensos.

Estas empresas en la ciudad ofertan un abanico amplio de materias que cubren todo, aunque, como siempre, lo más demandado son las asignaturas «hueso»:

• Matemáticas, Cálculo, Álgebra, Física y Contabilidad tienen que ser entendidas, los conocimientos se mantienen incólumes y se tienen que impartir.
• Baja el nivel de exigencia.
• Internet no ha afectado a este tipo de enseñanza, no hay nada que sustituya el aprendizaje personal y tradicional.

Una academia cacereña combina la enseñanza de asignaturas universitarias con las oposiciones a la Junta de Extremadura. Ofrecen:

• ramas de Derecho, Empresariales, Turismo y Gestión y Administración Pública.
• los apuntes pasados a ordenador, para que en las clases se centren en entender más que en copiar.
• y han ideado un sistema de facturación que parece bastante justo: cobrar por hora de trabajo en grupo -a 4,25 euros- y no facturar las clases no impartidas por el profesor.

QUIENES SOMOS:

Academia autorizada por el Ministerio de Educación y fundada en 1992 con el objetivo de preparar alumnos en el área de informática. Nuestros cursos de Mecanografía Computarizada y Técnico en Informática están diseñados para que nuestros estudiantes tengan la mejor preparación tecnológica.

NUESTROS SERVICIOS:

Mecanografía Curso Básico -CLASE DE NIVEL BASICO-
Mecanografía Curso Libre -DIPLOMA-
Técnico en Informática -DIPLOMA-
Cursos libres de Computación -CONSTANCIA

CONTACTENOS:

Dirección: 6a. Avenida 3-62 Zona 1, Esquipulas
Teléfono:  7943 3471
Correo:     mayasistemas@hotmail.com
Pagina:     www.mayasistemas.com

Galería

Este curso, indispensable para subirse al tren de la profesionalización en las escuelas de surf, facilita una titulación a los monitores, técnicos o entrenadores, que será uno de los requisitos básicos para que las escuelas sean reconocidas como centros de enseñanza oficiales gracias a su caracter académico, contemplada dentro del sistema educativo lo que las diferencia y desmarca claramente de las anteriores titulaciones, unas enseñanzas que estaban reguladas por normativas generadas por las propias federaciones o escuelas de entrenadores, y que no tenían validez académica o profesional

--------------------------------------------------------------------------------

II Curso Nacional de Entrenadores de Surf y Bodyboard – Nivel I -

- Organiza: Federación de Surf y Bodyboard del Principado de Asturias
- Denominación: II Curso Nacional de Entrenadores de Surf y Bodyboard - Nivel I -
- Enseñanza ofertada: Entrenador de Surf y Bodyboard - Nivel I - (Bloque Común, Específico y de Formación Práctica) *
* Para superar el nivel I es preciso superar los tres bloques (común, específico y práctico).-

Requisitos de acceso :

• 16 años cumplidos;
• Título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente a efectos académicos;
• Superar una prueba de carácter específico

Enviar documentación compulsada a la FSBPA ( ver fecha limite inscripción )

Prueba de acceso:

En posición de partida, erguido y con la tabla de surf, a la señal de salida se recorreran corriendo 50m y se entrará al mar donde habrá que coger una ola con la tabla, marcando la dirección y deslizándose hasta el cierre de la misma (espuma), para lo que tendrá 5 intentos, habiendo de regresar al lugar de partida en un periodo menor a 15m.

Importante: La organización dispone tablas de iniciación (6´8", 7´2" y 7´6") para realizar la prueba pero recomienda a los alumnos/as que traigan su propio material (principalmente el traje de neopreno). Temperatura media del mar en estas fechas. 15-16ºC.

Lugar :

a) Prueba de Acceso:

- Lugar: Escalera 10. Playa de San Lorenzo. Gijón ( Asturias )
- Fecha: 25 de abril
- Hora: 12h

a) Bloque Común (tres opciones):

- OPCIÓN 1: Bloque común Asturias. Salón de actos del Centro Municipal Integrado de El Llano. C/ Río de Oro, 37. 33.209 Gijón (Principado de Asturias);
- OPCIÓN 2: Bloque Común en tu CC.AA ( Infórmate en la Dirección General de Deportes de tu CC.AA )
- OPCIÓN 3: Convalidación y/u Homologación

b) Bloque Específico:

- Salón de actos del Centro Municipal Integrado de El Llano. C/ Río de Oro, 37. 33.209 Gijón (Principado de Asturias)

c) Bloque Práctico:

- Escuelas homologadas asignadas por la federación

Plazos de inscripción :

a) Bloque Común (según la opción):

- OPCIÓN 1: Fecha Limite: 28 de Marzo de 2008
- OPCIÓN 2: Infórmate en la Dirección General de Deportes de tu CCAA;
- OPCIÓN 3: Homologación y convalidación, deberán acreditar los estudios cursados con el correspondiente diploma o certificado antes del 10 de Abril de 2008 a la FSBPA;

b) Bloque Específico:

Fecha límite: 23 de Abril de 2008

Plazas :

- Bloque Común: 35 alumnos
- Bloque Específico: 35 alumnos

Fechas :

- Bloque Común: 28, 29 y 30 de Marzo, 4, 5, 6, 11, 12, 13, 18, 19 y 20 de Abril de 2008
- Bloque Específico: Del 25 de Abril al 4 de Mayo de 2008
- Bloque Práctico: Del 19 de Mayo de 2008 al 15 Septiembre 2009

Horarios :

a) Bloque Común: Viernes (18 a 22h), Sábados (9 a 13h / 16 a 20h) y Domingos (9 a 13h)
b) Bloque Específico: De 9:00 a 13:00 / 16:00 a 20:00
c) Bloque Práctico: A convenir con la Escuela

Asistencia :

a) Bloque Común: Obligatoria: El 15% de NO asistencia supone asignatura suspensa.
b) Bloque Específico: Obligatoria: El 15% de NO asistencia supone asignatura suspensa.
c) Bloque Práctico: 150 horas

Exámenes :

a) Bloque Común: 20 de Abril y 10 de Mayo
b) Bloque Específico: 4 y 10 de Mayo
c) Bloque Práctico: Certificado de prácticas de Escuela Homologada: 150 horas

Matrícula :

a) Bloque Común: 200€
b) Bloque Específico: 395€
c) Bloque Práctico: Gratuito

Modalidades de pago :

- Existen dos posiblidades: Curso Completo ( 595 € ); Curso Bloque Especifico ( 395 € )
- Pago curso completo: 200 € antes del 28 de Marzo y los restantes 395 € antes del 23 de Abril
- Pago Bloque Especifico: 395 € antes del 23 Abril
- Transferencia Bancaria a la FSBPA: BANCO HERRERO 0081 5671 18 0001008205 - e indicar Nombre y Apellidos del alumno/a
- Enviar comprobante de transferencia por correo electrónico a info@surfasturias.com, antes del ultimo día de inscripción

Inscripción :

1.- Rellenar y enviar FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (pincha encima);
2.- Realizar transferencia bancaria
3.- Enviar comprobante de la transferencia por correo electrónico a: info@surfasturias.com

Alojamiento :

Las posibilidades de alojamiento son muchas atendiendo a zonas, precios, compañía...; hoteles, hoteles rurales, hostales, pensiones, viviendas vacacionales, campings, casas de aldea, albergues y apartamentos turísticos.

Desde la Federación de Surf y Bodyboard del Pricnipado de Asturias les recomendanos disfruten de las ventajosas condiciones de nuestros alojamientos preferentes.

AC Gijón - 4* (pincha encima del logo para ir a su página web y aquí para ver noticia):
Del 24 al 30 abril: 70€ IVA incluido in/dlb
Del 1 al 4 mayo: 91€ IVA incluido in/dlb

Hotal Alcomar - 3* Sup. (pincha encima del logo para ir a su página web):
24 abril al 4 mayo.-
Habitación individual: 55€ + 7% IVA
Habitación doble uso individual: 60€ + 7% IVA. Suplemento vista mar: 16€
Habitación doble: 66€ + 7% IVA. Suplemento vista mar: 16€

Hotel San Miguel - 2* (pincha encima del logo para ir a su página web):
Habitación individual: 29,50€ + 7% IVA
Habitación doble: 45,50€ + 7% IVA
Habitación triple: 50,50€ + 7% IVA
Pincha aquí para acceder a la oferta de alojamiento de Gijón

- ¿Qué son los cursos de entrenadores?

Tradicionalmente la formación de técnicos deportivos ha dependido de las federaciones. Cada federación ofertaba sus cursos, con una gran variedad entre unos y otros deportes en cuanto a carga lectiva, objetivos contenidos, requisitos de acceso, evaluaciones, niveles, etc. Además, todas estas enseñanzas estaban reguladas por las normativas generadas por las propias federaciones o escuelas de entrenadores, y no tenían validez académica o profesional, salvo las exclusivamente determinadas por cada federación en su ámbito de actuación.
En la actualidad esta situación se ha modificado. Pese a que existen normativas anteriores que inciden en la realidad actual, tomaremos como punto de partida el Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, por el que se configuran como enseñanzas de régimen especial las conducentes a la obtención de titulaciones de técnicos deportivos, se aprueban todas las directrices generales de los títulos y de las correspondientes enseñanzas mínimas.

La principal consecuencia de la publicación de este Real Decreto es que las enseñanzas de técnicos deportivos se contemplan dentro del sistema educativo. Estos estudios tienen unas características similares a los ciclos formativos de la Formación Profesional específica, en cuanto a su estructura (grado medio y superior), requisitos de acceso y titulación.

También se debe considerar que el establecimiento de estos nuevos títulos se realiza por modalidades o especialidades, es decir, además del R.D. 1913/1997, cada modalidad debe contar con la regulación de sus títulos. En la actualidad solamente están aprobados los correspondientes a montaña y escalada (R.D. 318/2000), deportes de invierno (R.D. 319/2000), fútbol y fútbol sala ( R.D. 320/2000), atletismo (R.D. 254/2004), balonmano (R.D. 361/2004) y baloncesto (R.D. 234/2005).

El resto de modalidades, mientras no se aprueben las normas propias de sus títulos, deben regirse al amparo de la Orden ECD/3310/2002, la cual regula los aspectos curriculares, los requisitos generales y los efectos de la formación. No se conoce cuál es el ritmo con que se irán aprobando las normativas propias de cada modalidad (tal y como ya han hecho montaña y escalada, deportes de invierno, fútbol y fútbol sala, balonmano y baloncesto), pero aparentemente la "orden del periodo transitorio", será la normativa a aplicar en la mayoría de modalidades durante los próximos años.

- ¿Cómo están jerarquizados?

Estas enseñanzas están jerarquizadas en tres niveles, nivel I, nivel II y nivel III, que se desarrollarán en tres cursos académicos. Los títulos serán equivalentes, a todos los efectos, a los correspondientes de grado medio y grado superior de Formación Profesional, a los que se refiere el artículo 35.2 de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo.
Las enseñanzas correspondientes al grado medio se organizarán en dos niveles (nivel I y nivel II). Este curso que se corresponde con el nivel I tendrá por objetivo proporcionar a los alumnos los conocimientos y la capacitación básica para iniciar a los deportistas y dirigir su participación en competiciones, garantizando la seguridad de los practicantes. El segundo nivel completará los objetivos formativos previstos para el grado medio.

- ¿Cual es el objetivo de dicho curso?

Esta titulación capacita al alumno para:
a) Iniciar y perfeccionar la ejecución técnica y táctica de los deportistas.
b) Programar y dirigir el entrenamiento de deportistas y equipos.
c) Conducir y acompañar a individuos o grupos durante la práctica deportiva.
d) Dirigir a deportistas y equipos durante su participación en competiciones de nivel básico y de nivel medio.
e) Promover y participar en la organización de las actividades de su modalidad o especialidad deportiva.
f) Garantizar la seguridad y en caso necesario administrar los primeros auxilios.

- ¿Cuál es la diferencia entre una titulación oficial y las titulaciones no oficiales?

Al ser de carácter oficial tendrá validez en todo el territorio nacional y será de reconocimiento internacional.
El título de nivel I y nivel II será equivalente "a todos los efectos" a los correspondientes de grado medio de formación profesional.
El bloque común de estas enseñanzas tendrá validez para cualquier enseñanza del "periodo transitorio".
Cuando estas enseñanzas superen el nivel III, y se regulen sus enseñanzas mínimas, el título de Entrenador de Surf se recogerá en un decreto específico de dicho deporte, permitiendo así, una vez obtenido el título de Entrenador Superior el acceso directo a los estudios universitarios.

IMPORTANTE: Para contacto omitir el tfno que figura en el cartel y sustituirlo por el que figura a continuación.

Uno de los mas famosos artistas marciales del siglo 20 fue el fallecido Bruce lee quien con su coraje y amor dio a conocer al mundo occidental el arte del kung fu todas sus peliculas fueron exitos.

En la actualidad tenemos a otro famoso del cine por sus películas de kung fu a Jet li que desde su infancia se preparo en el kung fu siendo muchas veces campeon de china en torneos marciales obteniendo muchos éxitos y no solo en su tierra sino también en occidente porque desde que vino a estas tierras de chico a demostrar sus habilidades hoy de grande es también un famoso del cine.

ahora bien el kung fu es una disciplina de mucho sacrificio claro esto para que le guste este arte marcial este sistema se caracteriza por la rapidez de sus movimientos defensivos y de ataques , tanto de manos como de piernas igual en su poder al golpear y la efectividad en la aplicación de la auto defensa.

Para dominar el kung fu se requiere de muchos años de practica y fortalecimiento de la estructura osea ,tendones y articulaciones.

La escuela de Kung fu Shaolin Zi de Guayaquil busca mas interesados para prepararlos para la auto defensa y para los que deseen  participen en torneos competitivos ya sea en las modalidades de full contact, kick boxing, y sanda.

El requisito es ser entusiasta querer aprender y tener espíritu competitivo.

inscripción en Urdesa Central; calle Diagonal # 303 y Circunvalación Sur  Telef: 2386954 - 096015554.

Escucha la música ... y da nos tu comentario...

[Audio=http://www.goear.com/files/sst4/7a2c2c3ef82200487cb088d93d2a7d8b.mp3 ]

     Este dias li um livro chamado de "Os dez mandamentos da demanda" que fala sobre od desejos dos clientes relacionados às empresas das quais eles compram. Fundamenta as situações com "cases", dando idéias e soluções que podem servir pra qualquer tipo de negócio. Como aulas de squash não deixam de ser um negócio estou lançando esta série de posts. De tempos em tempos virei com outro post a respeito do mesmo tema.

Então vamos lá!

GANHE A CONFIANÇA DE SEU CLIENTE/ALUNO

     Se você disse que vai fazer, cumpra! Ganhe a confiança do seu cliente dando credibilidade naquilo que você faz, oferece e promete.

    Você já chegou atrasado pra alguma aula de squash sem uma justificativa adequada? Caso sim, posso dizer provavelmente aconteceram duas coisas; 1- o cliente foi embora e nunca mais voltou ,tenha certeza que esta gafe será espalhada pelos quatro cantos do mundo e no caso do cliente que ama o Squash ele irá direto pra outra academia ou contratará outro professor que cumpre o que promete; 2 - O cliente ficou extremamente aborrecido, tenha certeza que está aula atrasada ficará como uma lembrança negativa que poderá ser usada pra abalar sua credibilidade mesmo depois de anos. A idéia da pontualidade vaio antes de tudo pois trata-se de um ponto fundamental na relação entre qualquer ser humano digno na atualidade.

     Seja justo com seu aluno/cliente. Ofereça a eles um preço justo ao cobrar a sua aula e no caso de clubes ou academias, ofereça um preço justo no aluguel de sua quadra. Como professor você precisa avaliar tudo o que você conhece, cursos que você já fez, considere sua graduação e especializações, compare-se com o mercado em sua volta, enfim seja sincero no valor que você dá a você mesmo como produto e transfira isso para o preço real de sua aula. Caso você seja um dono de um estabelecimento que ofereça o Squash como produto avalie; a relação oferta e procura, a infra-estrutura de seu estabelecimento, a capacitação de seus empregados, o nível de satisfação dos seu clientes com o que é oferecido e observe sua concorrência. Baseado nisto ofereça um  preço justo. Se você tem um produto considerado PREMIUM onde tudo beira a excelência com certeza você tem clientes fiés que acreditam que esta forma de cuidado perdurará por muito tempo. O cliente que paga por um preço PREMIUM e percebe que o produto não beira a excelência esperada por ele terá somente uma reação em relação à sua marca: insatisfação.

Não tente enganar seus clientes. Não responda aquilo que não sabes e nem prometa o que não pode cumprir. Não diga que diga que seu aluno tem grandes chances de ser campeão naquele campeonato se de fato ele não tem, não faça elogios falsos pois te garanto que soarão como falsos. Este tipo de conduta vai deixar seu cliente desconfiado ou frustado e ele colocará em dúvida sua capacidade como professor. Você quer dar uma de "esperto" e cobrar R$300,00 em uma raquete que vale R$150? Você mata tempo em quadra pois não planejou a aula? Os clientes percebem tudo isto, talvez não no momento, mas a longo prazo sim e quando isso acontece o sentimento se assemelha ao da traição no casamento.

Fique ao lado de seu aluno. Quando convidar um aluno para participar de um campeonato dê-lhe assistência. Não o deixe abandonado ao léo ainda mais se este for o primeiro campeonato da vida dele. Seja o seu cliente criança ou uma pessoa já vivida. O campeonato é uma situação nova e estranha pra qualquer pessoa que a pouco tempo nunca havia ouvido falar de squash (grande maioria dos praticantes de hoje em dia). Não o deixa abandonado e ganhe a sua confiança. Relembre-o dos horários de seus jogos, assista ao seu jogos e dê opiniões construtivas, convide-o para assistir jogos das primeiras classes para que ele veja o que é possível fazer numa quadra de squash. Apresente-o a outros jogadores para que ele aumete a sua rede de contatos e fique mais à vontade neste ambiente novo e estranho.

Ganhe e MEREÇA a confiança do seu aluno. Você vai ver o quanto ele vai lhe agradecer sendo fiel à você por tempo indeterminado e quando lhe perguntarem sobre o esporte que ele pratica te garanto que após seu aluno relatar o quanto Squash é um esporte divertido no fim do seu discurso falará bem de você como profissional também.

Grande abraço,

Rafael Sardá

Instrutor de Squash, Squashista e Aprendiz.

CREF 5843-G

falarafa@gmail.com

Produto voltado para público saudável, sem cafeína, com apenas 6 calorias, sem alcool, crianças podem tomar. òtimo para praticantes de atividades físicas também. Pode ser consumido a qualquer hora.

Em 1 mês vendemos meio milhão da latas sem propaganda na mídia!

nosso e mail pessoal direto: sporellis@yahoo.com.br

msns: porellis10@hotmail.com e celsofcosta@yahoo.com.br

skype: simone.porellis   e   celsof.costa

Solicite material sobre detalhes do produto e custo pela internet. Enviamos imediatamente.

Site oficial da empresa responsável pela industrialização do Hiro: www.tni.com/2040304

Temos conferencias on line ao vivo, mostrando nosso projeto de negócios.

Nossos telefones diretos: (11) 7249-2104 e 6864-5798

Simone Porellis e Celso Costa

Paulo Akiau, Marynês Pereira e Edgard Corona

Upload feito originalmente por marynespereira

Estavam na festa de Inauguração da Bio Ritmo Manaus que recebeu o selo Diamond pela alta tecnologia, qualidade, luxo e respeito ao planeta pela proposta de economia de nossos recursos naturais.

foto_04_Equipe de professores e Solange Frazão

Upload feito originalmente por marynespereira

Logo após a aula de Power Fight ministrada por Solange Frazão, na tarde do dia da festa de Inauguração da Bio Ritmo Manaus, todos comemoraram e tiraram fotos.

foto_03_Waldery Jr e a filha Beatriz

Upload feito originalmente por marynespereira

Waldery Jr e a filha Beatriz na festa de Inauguração

foto_01_Solange Frazão e o personal trainer Jonathan

Upload feito originalmente por marynespereira

Solange Frazão e o Prof Jonathan ,estavam presentes à festa de Inauguração da Bio Ritmo Manaus. O Prof Jonathan organizou a apresentação do show com mini aulas de ginástica, juntamente com todos os professores da Bio Ritmo Manaus

A festa de inauguração, na realidade, começou de tarde com a aula especial de power-fight ministrada pela ex-personal trainer Solange Frazão para a equipe de professores da Bio Ritmo. Ela também conheceu a estrutura da academia e disse ter ficado encantada com o que viu. “Gosto de chamar esses espaços de templos porque, de fato, é isto que eles significam para mim”, destacou a ex-personal trainer e hoje apresentadora, falando da seriedade com a qual a Bio Ritmo no país desenvolve seu trabalho.

À noite, as salas de aula contaram com apresentação de professores e atletas das várias modalidades que serão oferecidas pela Bio Ritmo Academia. A surpresa da noite foi anunciada pela diretora de Franchising da Bio Ritmo, Marynês Pereira: todos os professores fizeram mini-shows, em apresentações de bike, ginástica, body pump e até escalada e práticas circences, contagiando o público presente.

Ao final da apresentação, o presidente da Rede de Academias Bio Ritmo, Edgard Corona, elogiou a mais nova unidade, destacando não haver “nenhuma outra igual no país”. Segundo ele, o Estado merecia um empreendimento do porte da nova academia que recebe o selo DIAMOND .

Contou também com a presença de Paulo Akiau, Presidente da Body Systems Latin America e dos futuros proprietários da franquia Bio Ritmo Belém que inaugura em Março, Henriette Leão e seu filho Fabrício.

O presidente do Grupo UniNorte, professor Waldery Areosa Ferreira, também convidado a falar ao público, destacou o trabalho do filho, Waldery Jr., ressaltando sua determinação e espírito empreendedor. Por sua vez, Waldery Jr, abraçado à filha Beatriz, agradeceu a presença dos convidados e o empenho de sua equipe. “Mais do que professores, eles são amigos”, disse.

Andalucía, que como todos sabemos está más imparable que nunca, pone a disposición de los alumnos más mataos de las aulas un plan de acompañamiento en horas extraescolares que refuerce sus conocimientos en las distintas asignaturas. En la práctica: que estén durante dos horas sin desmadrase y se vayan a casa contentos.

Mi amiga XXI comenzó a tutelar a estos últimos de la clase a principios de curso, gracias a que la academia Alfa de Granada, la eligió como mejor candidata. La semana pasada, su jefa le dio un toque de atención porque los niños a los que le daba clase se habían quejado de que era muy estricta y les caía mal porque les mandaba hacer dictados. Resulta que muchos días los alumnos llegaban sin deberes y tenían que estar allí dos horas sin tareas pendientes. XXI se quedó a cuadros. Normal. Y contestó que ella estaba allí para hacer su trabajo, no para caerle bien a los niños, y que se había dedicado a impartir la asignatura de lengua y a no perder el tiempo. La jefa insistió: "Ya mujer, pero a los niños hay que tenerlos contentos. ¿No ves que si no se van a casa quejándose a sus padres y el año que viene puede que el insitituto no cuente con nosotros para esto y nos quedemos sin subvención?"

A los tres días la jefa volvió a llamarla para decirle que el director de Alfa había decidido cambiar de profesora y que se pasara por allí a firmar el finiquito.

Caso 2

XXI tiene un más que amigo. XXF. Es ingeniero de caminos y trabaja en una conocida empresa de Málaga. Su horario es impredecible y sus responsabilidades indignantes. La firma recibe subvenciones de la Junta y su jefe sabe muy bien como distribuir ese dinero. ¿Qué hace? Destina un presupuesto menor de lo establecido para construcción de puentes y demás infraestructuras, y el resto... Y quien firma los permisos de la obra que se levanta con evidentemente menos garantías de seguridad que si se hubiera invertido todo el dinero en la obra es el querido XXF. Él ya hablado claro varias veces con los directivos. Pero estos naaaah. Ni caso.

Mañana ha convocado una reunión con ellos para plantarse. O hacen las cosas bien o él se va. Me da que esta semana el pobre vuelve a la cola del paro...

Sacad vuestras propias conclusiones