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	<title>numeros-primos &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/numeros-primos/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "numeros-primos"</description>
	<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 09:33:13 +0000</pubDate>

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	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[El diablo de los números: no me confundas, por favor]]></title>
<link>http://solognu.wordpress.com/?p=231</link>
<pubDate>Sat, 02 Aug 2008 14:45:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>sosias</dc:creator>
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<description><![CDATA[
El libro como tal no pasa de ser un cuento simplón. El argumento es nulo, o una excusa para tratar]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:center;"><a title="Más sobre El Diablo de Los Numeros" href="http://www.anobii.com/books/0130e50d6442af072d/"><img class="aligncenter" style="padding:5px;" src="http://image.anobii.com/anobi/image_book.php?type=4&#38;item_id=0130e50d6442af072d&#38;time=0" alt="Imágen de El Diablo de Los Numeros" /></a></p>
<p>El libro como tal no pasa de ser un <strong>cuento simplón</strong>. El argumento es nulo, o una excusa para tratar el tema. No le veo la gracia.</p>
<p>Y bueno, sabiendo que es un libro juvenil, y sobre matemáticas, pues me he animado a leerlo. Pero al tercer capítulo (o sueño) lo he abandonado.</p>
<p>Lo he abandonado pues <strong>no quiero líos innecesario</strong>. Encima de no acabar de entender ni aceptar las matemáticas por mi parte, este libro colabora por el mal camino cambiando de nombre a conceptos matemáticos <em>conocidos</em>.</p>
<p>Al llegar a la parte de <em>números de primera</em> ya lo deje completamente. <em>Números de primera</em> son los <strong>números primos</strong>. Y las potencias lo llaman <em>saltos</em>. No creo que ni para niños ni para mi sea buena elección.</p>
<p>Además de tener <em>errores básicos</em> que confunden más aun. En la <em>explicación</em> de <strong>La conjetura de Goldbach</strong> <em>obvia</em> que se trata de números pares para que funcione <em>el truco" del diablo</em>.</p>
<p>En fin, de nuevo <strong>las matemáticas pueden conmigo</strong>. Y la respuesta a mi poco entendimiento no lo puedo encontrar en este best-seller :-(</p>
<p>¿Alguien me recomienda algo? Para un pobre ignorante de las matemáticas.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Proyectos que avanzan]]></title>
<link>http://xitoshi.wordpress.com/?p=22</link>
<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 23:34:47 +0000</pubDate>
<dc:creator>xitoshi</dc:creator>
<guid>http://xitoshi.wordpress.com/?p=22</guid>
<description><![CDATA[Por un lado, Cursed Night ya ha avanzado un poco. Bastante poco, pero ha avanzado.
Y por otro lado, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Por un lado, Cursed Night ya ha avanzado un poco. Bastante poco, pero ha avanzado.</p>
<p>Y por otro lado, la lista de números primos cuenta ya con más de 10 millones de números. Dentro de poco serán publicados en 100 cómodas listas de 1 Mb cada una. NOTA: NO se garantiza que sean números primos. En principio debería serlo, puesto que no se ha detectado ninguna anomalía en la lista demasiado grande; pero basta con que falte uno para que gran parte del trabajo se haya ido al garete.</p>
<p>Permanezcan a la espera ^^.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Números Primos]]></title>
<link>http://conteudodasprovas.wordpress.com/?p=74</link>
<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 16:11:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>mari0ju</dc:creator>
<guid>http://conteudodasprovas.wordpress.com/?p=74</guid>
<description><![CDATA[Números Primos
Números primos são os números naturais que têm apenas dois divisores diferentes:]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:center;line-height:normal;" align="center"><strong><span style="font-size:24pt;font-family:&#34;">Números Primos</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Números primos</span></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> são os números naturais que têm <strong>apenas dois divisores diferentes</strong>: o 1 e ele mesmo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> <strong>Exemplos:<br />
</strong> 1) <strong><span style="color:blue;">2</span></strong> tem apenas os divisores <strong><span style="color:red;">1</span></strong> e <strong><span style="color:blue;">2</span></strong>, portanto <strong><span style="color:blue;">2</span></strong> é um número primo.<br />
<strong> </strong> 2) <strong><span style="color:blue;">17</span></strong> tem apenas os divisores <strong><span style="color:red;">1</span></strong> e <strong><span style="color:blue;">17</span></strong>, portanto <strong><span style="color:blue;">17</span></strong> é um número primo.<br />
<strong> </strong> 3) <strong><span style="color:blue;">10</span></strong> tem os divisores <strong><span style="color:red;">1, 2, 5</span></strong> e <strong><span style="color:blue;">10</span></strong>, portanto <strong><span style="color:blue;">10</span></strong> <strong>não</strong> é um número primo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><em><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> Observações:</span></em><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><br />
<strong> </strong> =&#62; <strong>1 não é um número primo</strong>, porque ele tem apenas um divisor que é ele mesmo.<br />
<strong> </strong> =&#62; <strong>2 </strong>é o único número primo que é par.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> Os números que têm mais de dois divisores são chamados <strong>números compostos</strong>.<br />
<em>Exemplo</em>: 15 tem mais de dois divisores =&#62; 15 é um número composto.</span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> </span></p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal"><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Reconhecimento de      um número primo</span></strong></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> Para saber se um número é primo, dividimos esse número pelos números primos 2, 3, 5, 7, 11 etc. até que tenhamos:<br />
=&#62;  ou uma divisão com resto zero e neste caso o número <strong>não é primo</strong>,<br />
=&#62;  ou uma divisão com <strong>quociente menor</strong> que o divisor e o <strong>resto diferente de zero</strong>. Neste caso o número <strong>é primo</strong>.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Exemplos:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">1) O número 161:</span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> </span></p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">não é par, portanto não é      divisível por 2;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">1+6+1 = 8, portanto não é      divisível por 3;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">não termina em 0 nem em 5,      portanto não é divisível por 5;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">por 7:  <span style="color:blue;">161 / 7</span> = 23, <span style="color:blue;">com resto      zero</span>, logo 161 é divisível por 7, e portanto <strong>não</strong> é um número      primo.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">2) O número 113:</span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> </span></p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">não é par, portanto não é      divisível por 2;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">1+1+3 = 5, portanto não é      divisível por 3;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">não termina em 0 nem em 5,      portanto não é divisível por 5;</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">por 7:  <span style="color:blue;">113 / 7</span> = 16, com resto 1. O quociente (16)      ainda é maior que o divisor (7).</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">por 11:  <span style="color:blue;">113 / 11</span> = 10, com resto 3. O quociente (10) é menor que o divisor (11), e além disso o resto é diferente de zero (o resto vale 3), portanto <strong>113 é um número primo</strong>.</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Atividades sobre números primos</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Aqui você tem alguns números com base neles responda:</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">49 18 56 17 8 9 24 82 10 78 21 26 64 2 16 13 100 57 42 37 12 31 98 6 28</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">O menor número primo</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">O maior número primo</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">O menor número composto</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">O maior número composto</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número que não é primo nem composto</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número primo de um algarismo<br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número composto com um algarismo<br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número composto com dois algarismos<br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número primo com dois algarismos<br />
</span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Um número composto</span></li>
</ul>
<p><strong>Qual das faixas é contruída somente por números primos?</strong></p>
<p>a) 2 4 6 8 10</p>
<p>b) 0 2 4 6 8</p>
<p>c) 2 3 5 7 9</p>
<p>d) 2 3 5 7 11</p>
<p>e) 3 5 7 9 11</p>
<p><strong>Números primos de 0 a 100</strong></p>
<p>2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Sencillo algoritmo de cálculo de números primos]]></title>
<link>http://xitoshi.wordpress.com/?p=20</link>
<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 15:32:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>xitoshi</dc:creator>
<guid>http://xitoshi.wordpress.com/?p=20</guid>
<description><![CDATA[Se dice que el método más efectivo, pero mas lento, es el llamado &#8220;la cuenta de la vieja]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Se dice que el método más efectivo, pero mas lento, es el llamado "<a href="http://www.frikipedia.es/friki/Cuenta_de_la_vieja">la cuenta de la vieja</a>". Básicamente, consiste en no usar atajos, sino usar la definición. Por ejemplo, 2<sup>3</sup> es 2*2*2, que viene siendo 2+2+2+2.</p>
<p>Para números grandes es muy costoso, porque como es obvio, tardaríamos mucho. Pero gracias a los ordenadores, que son capaces de hacer cantidades ingentes de operaciones, el trabajo es muy rápido.</p>
<p>Para la calculación de números primos, el método de la vieja sería el de la definición de número primo:</p>
<blockquote><p>El <a title="Conjunto" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto">conjunto</a> de los <strong>números primos</strong> es un <a title="Subconjunto" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Subconjunto">subconjunto</a> de los <a title="Número natural" href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_natural">números naturales</a> que engloba a todos los elementos de este conjunto mayores que 1 que son divisibles únicamente por sí mismos y por la unidad.</p>
<p><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_primo"><em>Wikipedia.org</em></a></p></blockquote>
<p>Es fácil: Dividimos un número entre todos los primos conocidos que sean menores que él (sin contar al uno como primo). Si el resultado de todas las operaciones deja resto (si operamos con números enteros, si operamos con reales sería si la operación deja decimales), entonces ese número es primo.</p>
<p>Como dividirlo entre todos los números primos es una exageración, estableceremos un límite en <strong>sqrt(n)</strong> (raiz cuadrada de n), siendo <strong>n</strong> el número que queremos comprobar.</p>
<p>Se escoge sqrt(n) debido a que todos los números que dividen a n se encuentran en dos mitades, los menores que sqrt(n) y los mayores. Los que son mayores que sqrt(n) son el resultado de dividir n entre un número menor que sqrt(n). La demostración matemática de esto, sencillamente, no la recuerdo :P.</p>
<p>Otra forma de optimizar el proceso es limitar la comprobación a los números impares, y obviando la comprobación de que sea divisible entre 2. Así nos ahorramos dividir un número par entre 2, que ya sabemos que nos va a dar un número no primo y dividir un número impar entre 2, ya que sabemos que 2 no divide números impares.</p>
<p>Puede parecer una chorrada, pero cualquier ahorro es un gran ahorro, porque se repetirá durante mucho tiempo.</p>
<p>El algoritmo, en pseudocódigo, sería entonces:</p>
<blockquote><p>Variables:</p>
<ul>
<li>lista : Lista de todos los números primos.</li>
<li>n: número que queremos comprobar si es primo o no.</li>
<li>primo: Número primo que comprobaremos si divide a n.</li>
<li>limite: sqrt(n), sólo se comprueban los números primos menores o iguales a este número.</li>
<li>es_primo: Variable booleana de control. Indica si un número es primo o no. Se inicializa a VERDADERO.</li>
</ul>
<p>Programa:</p>
<p style="padding-left:30px;">1. Inicializamos n {Nota: Si sólo queremos comprobar ese número, no puede ser mayor que el mayor primo almacenado al cuadrado, si queremos hacer una lista de primos no puede ser mayor que el último primo almacenado}<br />
2. Mientras n &#60; máximo {el número más grande con el que puede operar el lenguaje} hacer</p>
<p style="padding-left:60px;">1. {Inicialización de variables:} es_primo=VERDADERO limite=sqrt(n) primo=primer_primo(lista)<br />
2. Mientras (es_primo=VERDADERO) y (primo&#60;=limite) y (lista no ha acabado) hacer</p>
<p style="padding-left:90px;">1. Si (entero módulo primo) = 0<br />
2. entonces es_primo=FALSO<br />
3. Sino: primo=siguiente_primo(primo, lista)</p>
<p style="padding-left:60px;">3. Fin Mientras<br />
4. Si es_primo=verdadero<br />
5. entonces almacenar_primo(primo, lista)<br />
6. n=n+2 {recordemos que solo comprobamos los números impares}
</p>
<p style="padding-left:30px;">3. Fin Mientras</p>
</blockquote>
<p>Lo probé en Pascal, siendo la lista un archivo de texto (para poder publicarla después en este mismo blog) y comprueba un millón de números en pocos minutos, aunque como es obvio cada vez tardará mas. Ahora mismo, después de 3 horas aproximadamente, ha superado ya el número 37*10<sup>6</sup>. Esa misma lista ocupa unos 20 Mb, así que probablemente la suba a Megaupload o a un sitio de esos.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Fórmula para los números primos]]></title>
<link>http://problemate.wordpress.com/?p=59</link>
<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 07:16:55 +0000</pubDate>
<dc:creator>Álvaro</dc:creator>
<guid>http://problemate.wordpress.com/?p=59</guid>
<description><![CDATA[Me encontré por casualidad en mathlinks.ro un problema increíble pero muy bonito: se los dejo de t]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Me encontré por casualidad en <a href="http://mathlinks.ro">mathlinks.ro</a> un problema increíble pero muy bonito: se los dejo de tarea por esta semana que me voy de vacaciones :)</p>
<p>Demostrar que<br />
$latex \displaystyle f(n) = (2n - 1)(1 + \lfloor\frac {(2n)! + 1}{2n + 1}\rfloor + \lfloor - \frac {(2n)! + 1}{2n + 1} \rfloor) + 2$</p>
<p>siempre es un número primo y que aparecen todos los primos en esa secuencia, o sea para cualquier primo <em>p</em> existe un <em>n</em> que hace que $latex f(n) = p$</p>
<p>La notación $latex \lfloor x \rfloor$ significa: el mayor entero menor a x.<br />
Antes de seguir leyendo sugiero intentarlo mucho, no es difícil.<br />
<!--more--><br />
la solución es sorprendentemente simple y solo utiliza un hecho ingenioso:<br />
si <em>x</em> es entero entonces $latex \lfloor x \rfloor + \lfloor - x \rfloor = 0$ en caso contrario es igual a 1.<br />
Suerte! </p>
<p>p.d. la solución está <a href="http://www.mathlinks.ro/viewtopic.php?p=1184880&#38;sid=19d030b155cdd79268d19f9453bf01dd#1184880">aquí</a>, pero en inglés.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Mais uma "prova" da Hipótese de Riemman, que poderia revolucionar o mundo matemático]]></title>
<link>http://projetogauss.wordpress.com/?p=28</link>
<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 18:21:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>Prof. Renato</dc:creator>
<guid>http://projetogauss.wordpress.com/?p=28</guid>
<description><![CDATA[No último dia 1º, o chinês Xian-Jin Li, publicou um artigo intitulado &#8220;A Proof of the Riema]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>No último dia 1º, o chinês Xian-Jin Li, publicou um artigo intitulado "A Proof of the Riemann Hypothesis" (Uma Prova da Hipótese de Riemman) no diretório arXiv, porém, o matemático Terence Tao já apontou uma suposta falha. Tal hipótese, se provada, pode revolucionar a matemática e abrir caminhos para se desvendar a distribuição dos números primos.</p>
<p><a title="Home Page de Terence Tao" href="http://www.math.ucla.edu/~tao/" target="_blank">Terence Tao</a>, australiano de 32 anos e ganhador da Medalha Fields (o "Oscar da Matemática"), disse que a suposta prova apresentada pelo chinês traz uma inconsistência que fez com que uma função utilizada ficasse "muito mais poderosa" do que realmente é, e lamentou o fato de não ter sido dessa vez que tal hipótese foi provada.</p>
<p>Os mistérios sobre a distribuição dos números primos pode influenciar mais nossa vida do que imaginamos.  Boa parte da segurança na internet é baseada nos números primos, incluindo sua distribuição, ou seja, a partir desse conhecimento poderemos vivenciar o dia em que a segurança online entrará em colapso.</p>
<p>A importância desse problema é tamanha que ele é um dos sete que foram colocados a prêmio pelo Clay Mathematics Institute (Instituto de Matemática Clay). Quem resolvê-lo ganhará  1 milhão de dólares.</p>
<p>Visite a página onde o artigo está disponibilizado, <a title="Artigo de Xian-Jin Li" href="http://arxiv.org/abs/0807.0090" target="_blank">clicando aqui</a>.</p>
<p>Para ler um pouco mais sobre a hipótese de Riemman, <a title="Texto sobre hipótese de Riemman" href="http://www.somatematica.com.br/coluna/gisele/27102004.php" target="_blank">clique aqui</a>.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[...:: Mi mayor y mi menor parte ::...]]></title>
<link>http://gonzalezdelariva.wordpress.com/?p=34</link>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 16:19:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>gonzalezdelariva</dc:creator>
<guid>http://gonzalezdelariva.wordpress.com/?p=34</guid>
<description><![CDATA[Hola de nuevo!!   
Esta vez estoy aquí manifestada en forma de número  , y es que quiero hablaros]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 10pt;"><strong><span style="font-size:12pt;color:#000000;">Hola de nuevo!! :)</span></strong><span style="font-size:12pt;color:#000000;"> </span></p>
<address>Esta vez estoy aquí manifestada en forma de número :P , y es que quiero hablaros sobre mis múltiplos y divisores. Imagino que algunos crean que esta división es de ayer por la tarde, pero se equivocan, ya Pitágoras y los pitagóricos la habían iniciado; colocaron por un lado a aquellos números que podían definirse como el producto de otros dos números y por otro lado… esos que solo eran resultado del producto de 1 por ellos mismos. ¿Curioso verdad? Las matemáticas siguen consistiendo en lo mismo que consistían hace unos cuantos siglos.</address>
<address>Bueno anda, no me enrollaré más, e iré al grano, que seguro que os interesa más que os cuente como lo veo yo. La cuestión es, hay dos tipos de números como bien decía Pitágoras por el siglo VI a. C.,  esto es, los números primos (aquellos que solo son resultado del producto de 1 por ellos mismos) y los números compuestos (que son resultado del producto entre dos números). Así los números primos solo tendrán dos divisores (el 1 y el número mismo) y los compuestos pueden tener más de dos, pongamos un ejemplo: </address>
<ul>
<li>
<address>Un número primo sería por ejemplo, el 5 ya que solo puede dividirse por 1 y por 5. {Un truquillo :) …los números primos hasta el 19, son todos los números impares}.</address>
</li>
<li>
<address>Un número compuesto sería el 6; este puede dividirse por 1, por 2, por 3 y por 6</address>
</li>
</ul>
<address> </address>
<address>Así bien podemos definir otras dos nociones básicas; divisores y múltiplos de un número:</address>
<address>Los divisores de un número se obtienen dividiendo ese número por otros más pequeños. ¡Ojo! :) Un número sólo es divisor de otro, cuando el resultado de la división es exacta.   Ej: Una abuela tiene 16 caramelos para repartir entre sus nietos de forma que a cada niño le corresponda el mismo número de caramelos y no sobre ninguno. ¿Podemos dar 2 caramelos a cada niño? ¿Y 3 caramelos?</address>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal">
<address><span style="font-size:12pt;">16: 2= 8      Resto =0. La división es exacta, por lo que sí podemos darle dos caramelos a cada niño. </span></address>
</li>
<li class="MsoNormal">
<address><span style="font-size:12pt;">16: 3= 5      Resto =1. La división no es exacta, por lo que 3 no es divisor de 16; lo que implica que no podemos darle a cada niño 3 caramelos.</span></address>
</li>
</ul>
<address>Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por los números naturales 0, 1, 2, 3, 4, 5,..   Ej: Paula y Marcos van a equitación al mismo lugar. Marcos va cada 3 días y Paula cada 2 días. Hoy han ido los dos, ¿Dentro de cuántos días volverán a coincidir?</address>
<table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width:216pt;background-color:transparent;border:#f0f0f0;padding:0;" width="288" valign="top">
<address>Paula va cada 2 días : 2x0 =0 Va hoy y volverá dentro de:</address>
<address>2x1 =2   [2 días]</address>
<address>2x2 =4   [4 días]</address>
<address>2x3 =6    [6 días]</address>
<address>2x4 =8    [8 días]</address>
<address>2x5 =10  [10 días]</address>
<address>2x6 =12  [12 días]</address>
<address>[...] </address>
<address>De este modo, son múltiplos de 2 los números 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12...porque son el resultado de multiplicar el número 2 por números naturales.</address>
</td>
<td style="width:216pt;background-color:transparent;border:#f0f0f0;padding:0;" width="288" valign="top">
<address>Marcos va cada 3 días: 3x0 =0 Va hoy y volverá dentro de:</address>
<address>3x1 =3 [3días]</address>
<address>3x2 =6  [6días]</address>
<address>3x3 =9   [9 días]</address>
<address>3x4 =12  [12 días]</address>
<address>3x5 =15   [15 días]</address>
<address>3x6 =18   [18 días]</address>
<address>[...] </address>
<address>De este modo, son múltiplos de 3 los números 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18...porque son el resultado de multiplicar el número 3 por números naturales. </address>
<address> </address>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:432pt;background-color:transparent;border:#f0f0f0;padding:0;" colspan="2" width="576" valign="top">
<address>Esto quiere decir que Paula y Marcos han coincidido hoy y lo volverán a hacer en 6 días, en 12... por ser el dato que ambos tienen común, de donde podemos deducir la definición de mínimo común múltiplo; que es el menor múltiplo común, distinto de cero,  entre varios números.</address>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<address> </address>
<address>Imagino que os preguntaréis por qué os estoy contando todo esto y sobre todo sobre la aplicación didáctica que se puede realizar con estas nociones, pero la respuesta es muy sencilla: En primaria, los niños deben realizar problemas de <a href="http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/matematica/minmax.html">máximos y mínimos</a>, cuestiones que tienen como base esto que os acabo de mostrar.</address>
<address>Pero... ¿qué es eso de máximos y mínimos? ¿Cuál es su aplicación didáctica? A estos y más interrogantes intentaré responder en este post. Lo primero de todo comenzaré definiendo lo que son el <a href="http://www.estudiantes.info/matematicas/maximo_comun_divisor.htm">máximo común divisor </a>y el <a href="http://www.estudiantes.info/matematicas/minimo_comun_multiplo.htm">mínimo común múltiplo. </a></address>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal">
<address><span style="font-size:12pt;">Así, máximo común divisor de dos números es el número más grande posible que permite dividir a esos números.</span></address>
</li>
<li class="MsoNormal">
<address><span style="font-size:12pt;">Por otro lado, el mínimo común múltiplo de dos números, de la misma forma que se ha podido ver anteriormente, es el menor múltiplo distinto de 0 que ambos tienen en común.</span></address>
</li>
</ul>
<address>Una vez analizadas las definiciones, me pondré con la aplicación didáctica. Los libros de texto se empeñan en explicar la mayoría de las cuestiones mediante ejemplos; ejemplos que en alguna ocasión se alejan de la realidad pero que en otras muchas son cercanos a nuestra vida real, es el caso de los ejemplos que comenté anteriormente, para obtener los múltiplos y divisores.</address>
<address>Tengo que resaltar algo antes de continuar; en los ejemplos que he puesto a continuación los números son bastante pequeños, pero... ¿qué ocurre cuando esos números son más grandes? La respuesta es que debemos factorizar; pero ¿qué es <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Descomposici%C3%B3n_factorial">factorizar</a>?</address>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal">
<address><span style="font-size:12pt;">Factorizar es descomponer un número mayor en otros más pequeños. Estos números multiplicándolos dan lugar al primero. ¿Cómo se hace? En el vídeo que se muestra a continuación explica de una forma clara el proceso a seguir para factorizar un número.</span></address>
</li>
</ul>
<address> <span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/V0xiCuz0N5c'></param><param name='wmode' value='transparent'></param><embed src='http://www.youtube.com/v/V0xiCuz0N5c&rel=0' type='application/x-shockwave-flash' wmode='transparent' width='425' height='350'></embed></object></span></address>
<address> </address>
<address>Está bien, ahora sí, no me enrollaré más...esto ha sido todo por hoy. Si se me ocurre algo con lo que completar esta entrada lo haré en la próxima actualización... aunque también se aceptan sugerencias!!</address>
<address>;) Un besito ;)</address>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Números primos]]></title>
<link>http://tic56.wordpress.com/?p=731</link>
<pubDate>Mon, 12 May 2008 17:10:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>Alberto Armada</dc:creator>
<guid>http://tic56.wordpress.com/?p=731</guid>
<description><![CDATA[gobiernodecanarias.org

]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>gobiernodecanarias.org</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/num_primos/numerosprimos_p.html" target="_blank"><img class="alignnone size-medium wp-image-1605 aligncenter" src="http://ticblog.wordpress.com/files/2008/05/primos.jpg?w=300" alt="" width="300" height="236" /></a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Números primos]]></title>
<link>http://ticblog.wordpress.com/?p=1604</link>
<pubDate>Mon, 12 May 2008 16:37:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>Alberto Armada</dc:creator>
<guid>http://ticblog.wordpress.com/?p=1604</guid>
<description><![CDATA[gobiernodecanarias.org

]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>gobiernodecanarias.org</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/num_primos/numerosprimos_p.html" target="_blank"><img class="alignnone size-medium wp-image-1605 aligncenter" src="http://ticblog.wordpress.com/files/2008/05/primos.jpg?w=300" alt="" width="300" height="236" /></a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Calcula!!!]]></title>
<link>http://vainalousachefe.wordpress.com/?p=421</link>
<pubDate>Mon, 18 Feb 2008 15:59:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>Gabriel Marcondes</dc:creator>
<guid>http://vainalousachefe.wordpress.com/?p=421</guid>
<description><![CDATA[Mesmo quem não é do ramo da computação, com certeza já ouviu falar de supercomputadores. Eles e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Mesmo quem não é do ramo da computação, com certeza já ouviu falar de supercomputadores. Eles existem para fazer cálculos absurdamente complexos, com números de grandezas absurdas.</p>
<p>Ontem eu resolvi judiar um pouco do meu notebook, que de supercomputador não tem nada. Inspirado pelos problemas propostos no <a href="http://www.projecteuler.net" title="Project Euler" target="_blank">www.projecteuler.net</a>, fiz o Celeron suar com programinhas em Python que fazem tarefas aparentemente rápidas.</p>
<p>O que muita gente não se dá conta, é do crescimento exponencial da complexidade dos cálculos conforme o nosso objetivo entra num universo cada vez mais amplo.</p>
<p>Vamos a um exemplo simples. Um dos problemas propostos é achar a soma de todos os números primos menores que 1 milhão. Mas vamos por passos crescentes...</p>
<p>- Números primos menores que 10: fácil, fazemos de cabeça e dizemos 2 + 3 + 5 + 7 = 17. O computador responde quase instantaneamente, impossível de se medir pelo top do Linux. Existem meios de medir precisamente, mas não usei.</p>
<p>- Passando para 100 esse limite, você certamente demorará vários minutos pra listar no braço, quiçá horas, brincando nisso, e ainda gastará um tempo somando tudo. No computador, o resultado obtido é praticamente instantâneo, assim como no caso dos menores que 10.</p>
<p>- O limite agora é 1000, e eu não recomendo que ninguém tente fazer a mão. Porém, 1000 ainda é pouco para os computadores pessoais modernos: resultado instantâneo também.</p>
<p>- Chegando em 10 mil, o processo começa a demorar sensivelmente mais: cerca de 3 segundos.</p>
<p>- Em 100 mil vem o primeiro salto: em apenas uma ordem de grandeza a mais, o tempo necessário foi para 3 minutos e 11 segundos!</p>
<p>- Vamos ao proposto, 1 milhão. Arrisca um palpite? Eu coloquei o programa pra rodar durante o Domingão do Faustão. E ele terminou junto com o Fantástico! Foram mais de QUATRO HORAS só de tempo de processador, num total de 4h10m com o computador ligado, nenhum outro programa rodando a não ser os serviços do próprio Sistema Operacional (que são feitos pra não usar muito processamento).</p>
<p>Sim, um salto sensacional. Fico tentando imaginar quanto tempo demoraria para listar os primos até 10 milhões, no meu computador. Meu chutômetro leva a um palpite de, no mínimo, 15 dias, isso se a memória RAM ou o HD não acabarem antes, porque em algum lugar eu terei que guardar a lista. Outro chutômetro: como os números primos vão rareando, não creio que teríamos problemas de memória calculando até uns 100 milhões. (Dado: meu processador roda a 1.4GHz. Processadores com freqüências maiores reduzirão esse tempo. Supercomputadores PULVERIZARIAM esse tempo, em casos simples como o que apresentei).</p>
<p>Aos números que obtive: de 1 a 1 milhão, são 78498 números primos, e a soma deles é 37550402023. Consegue imaginar esse número? Escrevendo por extenso, como nos exercícios da quarta série: 37 bilhões, 550 milhões, 402 mil e 23.</p>
<p>Brinde: um print-screen do top quando o programa chegou na casa do 999 mil</p>
<p><a href="http://vainalousachefe.wordpress.com/files/2008/02/999mil.png" title="999mil.png"><img src="http://vainalousachefe.wordpress.com/files/2008/02/999mil.thumbnail.png" alt="999mil.png" /></a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Múltiplos e divisores]]></title>
<link>http://ticblog.wordpress.com/2008/01/13/multiplos-e-divisores/</link>
<pubDate>Sun, 13 Jan 2008 13:56:35 +0000</pubDate>
<dc:creator>Alberto Armada</dc:creator>
<guid>http://ticblog.wordpress.com/2008/01/13/multiplos-e-divisores/</guid>
<description><![CDATA[E tamén números primos e descomposición en factores.
genmagic.org

]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>E tamén números primos e descomposición en factores.</p>
<p>genmagic.org</p>
<div style="text-align:center;"><a href="http://genmagic.org/menuprogram/mates1/md1c.html" target="_blank"><img src="http://ticblog.files.wordpress.com/2008/01/muldiv.jpg" alt="muldiv.jpg" /></a></div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Múltiplos e divisores]]></title>
<link>http://ticblog.wordpress.com/2008/01/13/multiplos-e-divisores/</link>
<pubDate>Sun, 13 Jan 2008 13:56:35 +0000</pubDate>
<dc:creator>Alberto Armada</dc:creator>
<guid>http://ticblog.wordpress.com/2008/01/13/multiplos-e-divisores/</guid>
<description><![CDATA[E tamén números primos e descomposición en factores.
genmagic.org

]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>E tamén números primos e descomposición en factores.</p>
<p>genmagic.org</p>
<div style="text-align:center;"><a href="http://genmagic.org/menuprogram/mates1/md1c.html" target="_blank"><img src="http://ticblog.wordpress.com/files/2008/01/muldiv.jpg" alt="muldiv.jpg" /></a></div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[..:: Função Zeta de Euler.]]></title>
<link>http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/17/funcao-zeta-de-euler/</link>
<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 13:44:14 +0000</pubDate>
<dc:creator>physike</dc:creator>
<guid>http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/17/funcao-zeta-de-euler/</guid>
<description><![CDATA[.::. Motivado pelos artigos de meu amigo Américo Tavares, resolvi escrever um artigo sobre a funç]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">.::. Motivado pelos artigos de meu amigo <a target="_blank" href="http://problemasteoremas.wordpress.com/">Américo Tavares</a>, resolvi escrever um artigo sobre a <strong>função zeta de <a target="_blank" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler">Euler</a></strong>, definida por:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\zeta (s)=\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{s}}=1+\frac{1}{2^{s}}+\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{4^{s}}+...+\frac{1}{n^{s}}+...$</p>
<p align="justify">que é absolutamente convergente se, e somente se, $latex s&#62;1$. </p>
<p align="justify">.::. Em especial, para este artigo, desejo provar a belíssima relação desta função com os <a target="_blank" href="http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/06/um-pouco-sobre-os-numeros-primos">números primos</a>, demonstrada pelo próprio Euler:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\zeta (s)=\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{s}}=\displaystyle\Pi_{p\ primo}\left( 1-\frac{1}{p^{s}}\right) ^{-1}$</p>
<p align="justify">ou seja,</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\zeta (s)=\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right) ^{-1}.\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right) ^{-1}.\left( 1-\frac{1}{5^{s}}\right) ^{-1}.\left( 1-\frac{1}{7^{s}}\right) ^{-1}.\cdots$</p>
<p align="justify"><strong>.::. Demonstração.</strong></p>
<p align="justify">.::. Sabemos que:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\zeta (s)=1+\frac{1}{2^{s}}+\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{4^{s}}+...+\frac{1}{n^{s}}+...$ (1)</p>
<p align="justify">.::. Seja</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\frac{1}{2^{s}}\zeta (s)=\frac{1}{2^{s}}+\frac{1}{4^{s}}+\frac{1}{6^{s}}+\frac{1}{8^{s}}+...$ (2)</p>
<p align="justify">.::. Façamos agora (1) - (2):</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\zeta (s)-\frac{1}{2^{s}}\zeta (s)=1+\frac{1}{2^{s}}+\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{4^{s}}+...-\frac{1}{2^{s}}-\frac{1}{4^{s}}-\frac{1}{6^{s}}-\frac{1}{8^{s}}-\cdots$</p>
<p align="justify">.::. Isto implica que:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=1+\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{5^{s}}+\frac{1}{7^{s}}+\frac{1}{9^{s}}+\cdots$</p>
<p align="justify"> .::. Seja, agora,</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\frac{1}{3^{s}}\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{9^{s}}+\frac{1}{15^{s}}+\frac{1}{21^{s}}+\cdots$</p>
<p align="justify">.::. Façamos $latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)-\frac{1}{3^{s}}\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)$, afim de obtermos:</p>
<p align="justify">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=1+\frac{1}{3^{s}}+\frac{1}{5^{s}}+\frac{1}{7^{s}}+...-\frac{1}{3^{s}}-\frac{1}{9^{s}}-\\-\frac{1}{15^{s}}-\frac{1}{21^{s}}-\cdots$</p>
<p align="justify">.::. Logo, temos que:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=1+\frac{1}{5^{s}}+\frac{1}{7^{s}}+\frac{1}{11^{s}}+\frac{1}{13^{s}}+\frac{1}{17^{s}}+...$</p>
<p align="justify">.::. De acordo com a relação acima, vamos fazer:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\frac{1}{5^{s}}\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=\frac{1}{5^{s}}+\frac{1}{25^{s}}+\frac{1}{35^{s}}+...$</p>
<p align="justify">.::. Podemos, assim, operar:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)-\frac{1}{5^{s}}\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)$</p>
<p align="justify">.::. Observe o resultado:</p>
<p align="justify">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{5^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=1+\frac{1}{5^{s}}+\frac{1}{7^{s}}+\frac{1}{11^{s}}+...-\frac{1}{5^{s}}-\\ -\frac{1}{25^{s}}-\frac{1}{35^{s}}-...$</p>
<p align="justify">.::. Isto implica que:</p>
<p align="justify">$latex \displaystyle\left( 1-\frac{1}{5^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{3^{s}}\right)\left( 1-\frac{1}{2^{s}}\right)\zeta (s)=1+\frac{1}{7^{s}}+\frac{1}{11^{s}}+\frac{1}{13^{s}}+...$</p>
<p align="justify">.::. Observe que, aos poucos, estamos eliminando todos os múltiplos de $latex \displaystyle\frac{1}{2^{s}}$, $latex \displaystyle\frac{1}{3^{s}}$, $latex \displaystyle\frac{1}{5^{s}}$, e assim sucessivamente, inclusive eles próprios. Logo, se prosseguirmos desta forma com todos os primos, haverá de restar apenas o $latex 1$, por indução. Assim:</p>
<p align="center">$latex \displaystyle\Pi_{p\ primo}\left(1-\frac{1}{p^{s}}\right)\zeta (s)=1$</p>
<p align="justify">onde $latex \Pi$ denota <strong>produtório</strong>. </p>
<p align="center">$latex \displaystyle\Pi_{p\ primo}\left(1-\frac{1}{p^{s}}\right)\zeta (s)=1\Longrightarrow\zeta (s)=\Pi_{p\ primo}\left( 1-\frac{1}{p^{s}}\right) ^{-1}$</p>
<p align="justify">.::. Como queríamos demonstrar.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[..:: Um pouco sobre os números primos.]]></title>
<link>http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/06/um-pouco-sobre-os-numeros-primos/</link>
<pubDate>Thu, 06 Dec 2007 09:50:12 +0000</pubDate>
<dc:creator>physike</dc:creator>
<guid>http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/06/um-pouco-sobre-os-numeros-primos/</guid>
<description><![CDATA[.::. Escrevendo o artigo anterior sobre o princípio da indução finita, deparei-me com os primos d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">.::. Escrevendo o artigo anterior sobre o <a href="http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/04/o-principio-da-inducao-finita/" title="Indução Finita">princípio da indução finita</a>, deparei-me com os <em>primos de Fermat</em>. Este assunto despertou-me a escrever um artigo somente sobre os <strong>números primos</strong>, que vêm intrigando as mentes matemáticas mais brilhantes durante séculos. Não há um só matemático apaixonado pela Teoria dos Números que não tenha seu interesse despertado pelos números primos. Há um grande mistério em torno desses números, como por exemplo, sobre como estão distribuídos no conjunto dos números naturais. Não há uma ordem. Não há um por quê! Estes também estão inseridos na <em>Hipótese de Riemann</em> (1826 - 1866), um dos problemas matemáticos mais difíceis de todos os tempos e que ainda não foi demonstrado.</p>
<p align="justify">.::. Mas, o que é um <strong>número primo</strong>?</p>
<p align="justify">.::. <strong><em>Número primo</em></strong> é um número natural maior que 1, divisível apenas por 1 e por ele mesmo. Ou seja:</p>
<p align="justify">.::. Se $latex \displaystyle\ p\in\mathbb{N}$ é primo, então $latex \displaystyle\ p &#62; 1$ e seus únicos divisores são $latex \displaystyle\ p$ e 1.</p>
<p align="justify">.::. O conjunto dos números primos pode ser denotado por:</p>
<p align="center">$latex \mathbb{P}=\{p\in\mathbb{N}$&#124;$latex p$ é primo $latex \}$</p>
<p align="justify">.::. Da definição anterior, podemos concluir que:</p>
<p align="justify">..:: Se $latex \displaystyle\ p\in\mathbb{P}$, então:</p>
<p align="justify"> $latex \forall\textrm{a,b}\in\mathbb{N}:\textrm{p=a.b}\Longrightarrow\textrm{a=1 e b=p ou a=p e b=1}$.</p>
<p align="justify">.::. Todo número $latex \ n&#62;1\in\mathbb{N}$ que não é primo é chamado de <strong><em>número composto</em></strong>.</p>
<p>.::. Os números 0 e 1 não são considerados primos nem compostos.</p>
<p>.::. Os primeiros números primos são:</p>
<p align="left">$latex \textrm{2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67,...}$</p>
<p align="justify"><strong><font color="#0000ff">..:: O Teorema Fundamental da Aritmética.</font></strong></p>
<p align="justify">.::. <em>" Todo número composto $latex \ n &#62; 1\in\mathbb{N}$ pode ser escrito como um produto de números primos."</em></p>
<p align="justify">.::. Assim, $latex \exists\ p_1, p_2, p_3, ..., p_n\in\mathbb{P}\textrm{ tais que }\ n=\ p_1.p_2.p_3.\cdots\ .p_n$.</p>
<p align="justify">.::. Exemplos:</p>
<p align="justify">$latex \ 4=2.2$</p>
<p align="justify">$latex \ 15=3.5$</p>
<p align="justify">$latex \ 20=2.2.5$</p>
<p align="justify">$latex \ 28=2.2.7$</p>
<p align="justify">$latex \ 144=2.2.2.2.3.3$</p>
<p align="justify">$latex \ 200=2.2.2.5.5$</p>
<p align="justify">.::. E assim por diante.</p>
<p align="justify"><strong>..::  O Lema de Euclides:</strong></p>
<p align="justify">.::. Se $latex \ p$ é um número primo, e se $latex \ p$ divide o produto $latex \ a.b$, sendo que $latex \ a$ e $latex \ b$ são números naturais, então ou $latex \ p$ divide $latex \ a$ ou $latex \ p$ divide $latex \ b$. Em linguagem matemática: </p>
<p align="justify">.::. Seja $latex \ p\in\mathbb{P}$. Então:</p>
<p align="justify"> $latex \forall\ a,b\in\mathbb{N}:\ p&#124;ab\Longrightarrow\ p&#124;a$ ou $latex \ p&#124;b$.</p>
<p align="justify">.::. Vamos demonstrar o lema. Suponhamos que $latex \ p$ divida $latex \ a.b$, mas não divida o número $latex \ a$. Portanto, temos que $latex \ mdc(p,a)=1$. Assim, $latex \ p$ divide $latex \ b$. Ou, suponhamos que $latex \ p$ divida $latex \ a.b$, mas não divida o número $latex \ b$. Logo, temos que  $latex \ mdc(p,b)=1$. Assim, $latex \ p$ divide $latex \ a$.</p>
<p align="justify">.::. A demonstração está completa. Para compreêndê-la melhor, é preciso estudar um pouco mais sobre a <strong><em>Teoria dos Números</em></strong>.</p>
<p align="justify">.::. Mas, uma consequência interessante do  lema de Euclides é a de que se temos um $latex \ n&#62;1\in\mathbb{N}$ tal que $latex \ n=x.y$ e $latex \ n$ é composto, então $latex \ n&#124;x.y$, porém temos que tanto $latex \ n$  não divide $latex \ x$ quanto $latex \ n$ não divide $latex \ y$.</p>
<p align="justify">.::. Exemplo: Se $latex \ 2&#124;a.b$,  temos a certeza absoluta de que um dos fatores é um múltiplo de $latex \ 2$. Mas, sabemos que $latex \ 8&#124;24$, porém $latex \ 8$ não divide $latex \ 6$ nem $latex \ 4$, pois $latex \ 6.4=24$.</p>
<p align="justify"><strong><em><font color="#008080">.::.Teorema de Euclides: "O conjunto dos números primos é infinito".</font></em></strong></p>
<p align="justify"><font color="#000000">.::. Demonstração: Suponhamos que $latex \mathbb{P}=\{ p_1, p_2, ..., p_n\}$ seja um conjunto finito. Consideremos um número $latex \ n&#62;1\in\mathbb{N}$, tal que $latex \ n=p_1.p_2.\cdots\ .p_n+1$. Pelo Teorema Fundamental da Aritmética, deve existir um primo $latex \ P$ que divida esse número $latex \ n$. Porém, se $latex \ P$ divide $latex \ n$, $latex \ P$  divide $latex \ 1$, o que é um absurdo. Caso exista tal número primo $latex \ P$, este deve ser diferente de $latex \ p_1, p_2,...,p_n$, pois sua divisão por $latex \ n$ dá sempre resto $latex \ 1$. Logo, existe um novo número primo.</font></p>
<p align="justify">.::. Conclusão: O conjunto dos números primos é infinito!</p>
<p align="justify"><strong>.::. A função $latex \pi\ (x)$ dos números primos.</strong></p>
<p align="justify">.::. A função <strong>$latex \pi\ (x)$ </strong>dos números primos é definida como a quantidade de números primos menores ou iguais a $latex \ x$, ou seja:</p>
<p align="justify"><strong>$latex \pi\ (x)=\ &#124;\{p\in\mathbb{P}\ &#124;p\leqslant\ x\}\ &#124;$.</strong></p>
<p align="justify">.::. Por exemplo:</p>
<p align="justify">a) Se $latex \ 0\leqslant\ x&#60;2$, temos que $latex \pi\ (x)=0$.</p>
<p align="justify">b) Se $latex \ 2\leqslant\ x&#60;3$, temos que $latex \pi\ (x)=1$.</p>
<p align="justify">c) Se $latex \ 3\leqslant\ x&#60;7$, temos que $latex \pi\ (x)=3$.</p>
<p align="justify">.::. Existe um teorema, proposto por vários matemáticos, dentre eles <strong><em>Legendre e Gauss</em></strong>, mas cuja demonstração completa só foi encontrada em 1896, por <strong><em>de la Vallée Poussin e Hadamard</em></strong> de maneira independente, que é expresso da seguinte forma:</p>
<p align="justify">$latex \displaystyle\lim_{x\to\infty}\frac{\pi\ (x)}{\frac{\ x}{\ ln&#124;x&#124;}}=1$</p>
<p align="justify">.::. Ou seja, quando temos um $latex \ x$ muito grande, a quantidade de números primos é dada por uma excelente aproximação de $latex \displaystyle\frac{\ x}{\ ln &#124;x&#124;}$.</p>
<p align="justify"><strong>.::. Teorema de Tchebychef.</strong> Para $latex \ m\geq\ 2\in\mathbb{N}$, temos que sempre existe um primo $latex \ p$ tal que $latex \ m&#60;p&#60;2m$. Logo, para o enésimo primo $latex \ p_n$ vale a estimativa: $latex \ p_n\leq\ 2^{n}$.</p>
<p align="justify">.::. Seja $latex \ n\in\mathbb{N}$ um número ímpar.</p>
<p align="justify"> - $latex \ n$ é um número primo, se e somente se, $latex \displaystyle\ n=\left(\frac{\ n+1}{\ 2}\right)^{2}\ -\left(\frac{\ n-1}{\ 2}\right)^{2}$ é a única decomposição de $latex \ n$ como diferença de dois quadrados, dado que $latex \displaystyle\frac{\ n\pm\ 1}{2}$ é um número inteiro.</p>
<p align="justify">.::. Seja $latex \ n=a.b$, tal que $latex \ 1\leq\ b\leq\ a\leq\ n\in\mathbb{N}$. Seja $latex \ a=x+y$ e $latex \ b=x-y$.</p>
<p align="justify">.::. Logo, $latex \ n=(x+y)(x-y)\Longrightarrow\ n=x^{2}-y^{2}$.</p>
<p align="justify">.::. Assim, $latex \ n$ possui tantas decomposições distintas como diferença de dois quadrados quantas decomposições multiplicativas distintas ele admite. </p>
<p align="justify"><strong><em>.::. Os primos de Fermat.</em></strong></p>
<p align="justify">.::. São obtidos pela relação $latex \ p_n=2^{2^{n}}+1$, para $latex \ n\in\mathbb{N}\cup\{\ 0\}$.  <em><strong>Pierre de Fermat</strong> </em>(1601 - 1665) acreditou que essa fórmula geraria apenas números primos para todo e qualquer $latex \ n$. Mas <em>Euler</em> (1707 - 1783), outro fantástico matemático, provou que essa indução é falsa para $latex \ n=5$. Para saber mais, leia o artigo <a href="http://rrgoncalez.wordpress.com/2007/12/04/o-principio-da-inducao-finita/" title="Indução">princípio da indução.</a></p>
<p align="justify"><strong>.::. Os primos de Sophie Germain.</strong></p>
<p align="justify">.::. Um número primo <em>$latex \ p$</em> é um <strong>número primo de Sophie Germain</strong> se $latex \ 2p+1$ é também primo. São famosos porque <strong><em>Sophie Germain</em></strong> (1776 - 1831), uma exímia matemática e teórica dos números, provou que o <strong><em>Último Teorema de Fermat</em></strong> é verdadeiro para estes números. A existência de um número infinito de tais números primos é uma conjectura, ou seja, uma afirmação não provada.</p>
<p align="justify">.::. Os primeiros primos de Sophie Germain são (sequência <a href="http://www.research.att.com/~njas/sequences/A005384" title="A005384">A005384</a> em <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/OEIS" title="OEIS">OEIS</a>):</p>
<p align="justify">2, 3, 5, 11, 23, 29, 41, 53, 83, 89, 113, 131, 173, 179, 191, 233 ...</p>
<p align="justify"><strong><em>.::. Os primos de Mersenne.</em></strong></p>
<p align="justify">.::. Marin Mersenne (1588 - 1648) foi um frei franciscano que dedicou grande parte da sua vida em pesquisas matemáticas. Correpondia-se com grandes matemáticos da época, incluindo Fermat. Em um trabalho intitulado <em>"Cognitata Physico-Mathematica" , </em>Mersenne afirmou que $latex \ 2^{m} -1$ é primo para $latex \ m=\{2, 3, 5, 7, 13, 17, 19, 31, 67, 127, 257\}$.  Em um trabalho de 1947, mostrou-se que para $latex \ m=\{61, 89, 107\}$, $latex \ 2^{m} -1$ também é primo, e que $latex \ 2^{257} -1$ é composto. Atualmente, já se descobriram diversos outros primos de Mersenne.</p>
<p align="justify"><strong><em>.::. Sobre a Hipótese de Riemann.</em></strong></p>
<p align="justify">.::. O matemático Bernhard Riemann (1826 - 1866) foi uma figura fantástica no campo da matemática. Contribuiu para diversas áreas do conhecimento matemático, como a análise e a geometria diferencial.  A <strong>hipótese de Riemann</strong> foi publicada pela primeira vez em 1859 , e declara que os zeros não-triviais da<strong><em> </em></strong><strong><em>função zeta de Riemann</em></strong> pertencem todos à "linha crítica":</p>
<p>.::. Função zeta de Riemann: $latex \displaystyle\zeta\ (s)=\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{s}}$,  para $latex \mathbb{R}\ e(s)&#62;1$.</p>
<p>.::. onde $latex \ s$ é um número complexo na forma $latex \ s=a+bi$.</p>
<p>.::. Os zeros triviais da função zeta de Riemann são os inteiros negativos pares -2,-4,-6,...</p>
<p align="justify">.::. Todos os zeros da função zeta que não são números reais estarão na reta vertical $latex \ x=\frac{1}{2}$ . Essa reta é a chamada reta crítica. </p>
<p align="justify">.::. A hipótese de Riemann sobre os números primos é de tal importância que tem intrigado os matemáticos há mais de 150 anos. A hipótese é um dos poucos problemas não resolvidos do programa de Hilbert e foi colocado como problema número 1 de Smale. É tão difícil que em 2000 o <a rel="nofollow" href="http://www.claymath.org/" title="http://www.claymath.org/" class="external text">Clay Mathematics Institute</a> ofereceu um prêmio de 1 milhão de dólares a quem prová-lo.</p>
<p><em>.::. Fontes:</em></p>
<p><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_do_n%C3%BAmero_primo">http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_do_n%C3%BAmero_primo</a></p>
<p><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_primo_de_Sophie_Germain">http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_primo_de_Sophie_Germain</a></p>
<p><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Primo_de_Mersenne">http://pt.wikipedia.org/wiki/Primo_de_Mersenne</a></p>
<p><a href="http://www.uniandrade.br/simposio/pdf/mat104.pdf">http://www.uniandrade.br/simposio/pdf/mat104.pdf</a></p>
<p><a href="http://www.somatematica.com.br/coluna/gisele/27102004.php">http://www.somatematica.com.br/coluna/gisele/27102004.php</a></p>
<p>Teoria dos Números - Texto de Aulas do Professor Rudolf R. Maier - Universidade Brasília UnB</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La música de los números primos]]></title>
<link>http://cienciayficcion.wordpress.com/2007/11/27/la-musica-de-los-numeros-primos/</link>
<pubDate>Tue, 27 Nov 2007 07:19:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>cienciayficcion</dc:creator>
<guid>http://cienciayficcion.wordpress.com/2007/11/27/la-musica-de-los-numeros-primos/</guid>
<description><![CDATA[
Du Sautoy, Marcus: La música de los números primos. Barcelona : Acantilado, 2007

A los niños le]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Marcus_du_Sautoy" title="Du Sautoy en Wikipedia">Du Sautoy, Marcus</a>: La música de los números primos. Barcelona : Acantilado, 2007</li>
</ul>
<p><a href="http://roble.unizar.es/record=b1490246" title="El libro en la biblioteca"><img src="http://cienciayficcion.wordpress.com/files/2007/11/musica_numeros_primos.thumbnail.jpg" alt="musica_numeros_primos.jpg" align="left" /></a>A los niños les enseñan en la escuela que los números primos sólo pueden dividirse por sí mismos y por la unidad. Lo que no les enseñan es que los números primos representan el misterio más fascinante al que nos enfrentamos en nuestra búsqueda del conocimiento. ¿Cómo predecir cuál va a ser el siguiente número primo de una serie? ¿Existe alguna fórmula para generar números primos? En 1859, el matemático alemán Bernhard Riemann planteó una hipótesis que apuntaba a la solución del antiguo enigma. Pero no consiguió demostrarla y el misterio no hizo más que aumentar. En este libro asombroso, Marcus du Sautoy nos cuenta la historia de los hombres excéntricos y brillantes que han buscado una solución para revolucionar ámbitos tan distintos como el comercio digital, la mecánica cuántica y la informática. El relato de Du Sautoy constituye una evocación maravillosa y emocionante del mundo de las matemáticas, de su belleza y sus secretos.</p>
<ul>
<li>Más información de <a href="http://www2.maths.ox.ac.uk/~dusautoy/">Marcus Du Sautoy</a></li>
<li><a href="http://www.musicoftheprimes.com/">La música de los números primos</a></li>
<li><a href="http://www.msri.org/specials/primes">La música de los números primos</a>, Mathematical Sciences Research Institute</li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Complexidade irredutível]]></title>
<link>http://brainstormers.wordpress.com/2007/11/27/complexidade-irredutivel/</link>
<pubDate>Tue, 27 Nov 2007 06:06:40 +0000</pubDate>
<dc:creator>Rend</dc:creator>
<guid>http://brainstormers.wordpress.com/2007/11/27/complexidade-irredutivel/</guid>
<description><![CDATA[Destoando um pouco dos tópicos usuais daqui, estou postando o meu primeiro post no blog. Que por si]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Destoando um pouco dos tópicos usuais daqui, estou postando o meu primeiro post no blog. Que por sinal, publiquei também no meu <a href="http://mundo3.blogspot.com/">blog particular</a>.</p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Irreducible_complexity">Muitas pessoas</a> tomam a complexidade e a beleza da natureza como evidências da existência de Deus ou de alguma outra entidade inteligente ou superior. Primeiramente, quero mostrar que existe aí um claro <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Selection_bias">viés de observação</a>: O universo é basicamente uma vasta <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Universe#Composition">imensidão de vácuo</a> com umas bolinhas de gás lá e cá e nele a Terra parece ser uma incrível exceção; nosso planeta é um lugar muito especial no universo, não conhecemos nenhum outro tão diversificado em formas e estruturas complexas, assim, precisamos tomar cuidado ao tomar a Terra como referência. Nós vemos tanta complexidade porque o surgimento da vida (e nosso) requer tal complexidade; não poderíamos ter aparecido num lugar típico qualquer para observar a não-complexidade do universo. Já o viés da beleza deve-se simplesmente ao fato de vivermos melhor se admirarmos a natureza do que se não o fizermos; isto é útil a nossa sobrevivência e provavelmente foi selecionado por causa disso. Talvez daqui a milhares de anos as pessoas vejam mais beleza nas paisagens artificias porque isto as tornará mais adaptadas. Não é tanto a beleza da natureza que nos impressiona, quanto nós que impressionamos beleza na natureza.</p>
<p>Descontando-se os viéses, é muito interessante que existam tais formas na natureza e conceber o seu aparecimento espontâneo me pareceu completamente implausível até que conheci sistemas muito simples capazes de gerar grande complexidade. Vou dar alguns exemplos:</p>
<p><strong>Os números primos</strong></p>
<p>Os <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_number">números naturais</a> são os números que usamos para contar: 0, 1, 2, 3, 4, ...<br />
É um <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fundamental_theorem_of_arithmetic">teorema bem conhecido</a> que todo número natural maior que um pode ser expresso como a multiplicação de alguns dentre estes números, chamados por isto <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Prime_number">números primos</a> (primeiros). Na verdade os primos são infinitos, mas são poucos comparados aos naturais. Ou seja, alguns dos naturais (os primos) são suficientes para gerar todos os outros por multiplicação. Veja:<br />
2 é primo<br />
3 é primo<br />
4 = 2*2<br />
5 é primo<br />
6 = 2*3<br />
7 é primo<br />
8 = 2*2*2<br />
9 = 3*3<br />
10 = 2*5<br />
...<br />
No entanto, embora definir os naturais (zero e sucessor) e os primos (números que têm exatamente dois divisores distintos) seja relativamente simples, a estrutura da seqüência dos números primos é extremamente complicada. É muito difícil de se prever a sequência dos primos sem ter de testar a <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Primality_test">primalidade</a> de uma montanha de números, e os matemáticos têm tentado <a href="http://primes.utm.edu/">compreender</a> as <a href="http://mathworld.wolfram.com/PrimeNumber.html">propriedades</a> desta seqüência há mais de <a href="http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/history/HistTopics/Prime_numbers.html">2000 anos</a>. É um grande mistério de onde vem tal complexidade:</p>
<p><img src="http://bp3.blogger.com/_z_4p1stzvZk/R0tzCwOjhlI/AAAAAAAAABI/jRoDkEtyY_8/s400/primenoise.jpg" style="display:block;text-align:center;cursor:pointer;margin:0 auto 10px;" alt="Descubra o padrão, entre para a história e tenha o mundo aos seus pés." border="0" width="90%" /><em><a href="http://mathworld.wolfram.com/RiemannPrimeCountingFunction.html">Riemann</a> menos <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Prime_Counting">Pi</a>. Obtido em: http://www.secamlocal.ex.ac.uk/people/staff/mrwatkin/zeta/ss-a.htm</em></p>
<p><strong>A regra 110</strong></p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Wolfram">Stephen Wolfram</a> <a href="http://www.wolframscience.com/nksonline/toc.html">inventou</a> um sistema muito interessante de codificar certas regras de gerar padrões em fileiras de quadradinhos (<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cellular_automata">autômatos celulares</a>):</p>
<p><img src="http://bp1.blogger.com/_z_4p1stzvZk/R0t0bQOjhnI/AAAAAAAAABY/OuD-9a8FNQ4/s400/Rule110.gif" style="display:block;text-align:center;cursor:pointer;margin:0 auto 10px;" alt="A regra 110" border="0" width="90%" />A regra é a seguinte: começa-se de uma linha de quadradinhos brancos, com exceção de alguns pretos; para cada quadradinho da linha, compara-se ele com seus vizinhos, e pinta-se o quadradinho abaixo de acordo com a regra. Repete-se para cada nova linha formada. Curiosamente, aparecem padrões como estes:</p>
<p><img src="http://bp1.blogger.com/_z_4p1stzvZk/R0t0uQOjhoI/AAAAAAAAABg/uq_teiQISI0/s400/Rule110Big.gif" style="display:block;text-align:center;cursor:pointer;margin:0 auto 10px;" alt="A regra 110" border="0" /></p>
<p><img src="http://bp1.blogger.com/_z_4p1stzvZk/R0t1AQOjhpI/AAAAAAAAABo/9QNL2GOpBSA/s400/ElementaryCARule126_1000.gif" style="display:block;text-align:center;cursor:pointer;margin:0 auto 10px;" alt="Regra 126" border="0" width="90%" /><em>Regra 126: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Sierpinski_triangle">Fractal de Sierpinski</a></em><br />
Novamente, não me é claro de onde vem esta complexidade, não me parece estar especificada na definição.</p>
<p><strong>O Fractal de Mandelbrot</strong></p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Benoit_Mandelbrot">Benoit Mandelbrot</a> descobriu que se pegarmos um <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Complex_number">número complexo</a> c=a+bi, elevarmos ao quadrado, somarmos c, elevarmos ao quadrado, somarmos c, e repetirmos isto infinitamente, alguns destes números c vão para infinito (em pelo menos uma de suas partes), e outros não. Se pintarmos de preto num plano de <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Complex_plane">Argand-Gauss</a>, os números que <em>não</em> vão para infinito, encontramos uma estrutura muito interessante, o <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mandelbrot_set">conjunto de Mandelbrot</a>:</p>
<p><img src="http://bp3.blogger.com/_z_4p1stzvZk/R0t1WwOjhqI/AAAAAAAAABw/EX8G7l221Ro/s400/Mandelset_hires.png" style="display:block;text-align:center;cursor:pointer;margin:0 auto 10px;" alt="O conjunto de Mandelbrot" border="0" width="90%" /><br />
Olhar esta <a href="http://www.ibiblio.org/e-notes/MSet/Contents.htm">estrutura</a> <a href="http://classes.yale.edu/Fractals/MandelSet/welcome.html">mais</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=ATWrMlIKRBk">de perto</a> só a revela mais e mais complexa. Acho que este é um caso gritante da complexidade surpreendente que quero mostrar.</p>
<p>Enfim, minha intenção era mostrar que sistemas de definição formal simples podem expressar uma complexidade muito maior do que a intuitivamente esperada, e que não devemos ser céticos em relação a isto. Não é tão surpreendente que a mera dinâmica casual possa ter provocado o aparecimento de estruturas tão complexas quando as <a href="http://scienceblogs.com/chaoticutopia/2007/01/friday_fractal_nostalgia.php">vistas</a> <a href="http://www.miqel.com/fractals_math_patterns/visual-math-natural-fractals.html">na Terra</a>, o surpreendente é que dinâmicas simples possam gerar estruturas tão complexas. Qual é a origem desta <a href="http://www.youtube.com/watch?v=aIj30SOoIDM&#38;feature=related">complexidade</a>?</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El tío Petros y la conjetura de Goldbach]]></title>
<link>http://cienciayficcion.wordpress.com/2007/11/26/el-tio-petros-y-la-conjetura-de-goldbach/</link>
<pubDate>Mon, 26 Nov 2007 07:55:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>cienciayficcion</dc:creator>
<guid>http://cienciayficcion.wordpress.com/2007/11/26/el-tio-petros-y-la-conjetura-de-goldbach/</guid>
<description><![CDATA[
Doxiadis, Apóstolos: El tío Petros y la conjetura de Goldbach. Barcelona : Ediciones B, 2005


Si]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Apostolos_Doxiadis" title="Doxiadis en Wikipedia">Doxiadis, Apóstolos</a>: El tío Petros y la conjetura de Goldbach. Barcelona : Ediciones B, 2005</li>
</ul>
<p><a href="http://roble.unizar.es/record=b1481974" title="El libro en la biblioteca"><img align="left" src="http://cienciayficcion.wordpress.com/files/2007/11/tiopetros.jpg" alt="Portada del libro" /></a></p>
<p><strong>Sinopsis:</strong> </p>
<p>Sin vida social y familiar, el anciano tío Petros tiene dos aficiones: la jardinería y el ajedrez. Un día, por casualidad, su sobrino descubre que Petros fue un niño prodigio de las matemáticas y un eminente investigador de esta disciplina en universidades alemanas y británicas. El lector descubrirá que durante años Petros Papachristos volcó su vida en resolver la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conjetura_de_Goldbach">conjetura de Goldbach</a>, un problema en apariencia sencillo pero que durante dos siglos nadie pudo dilucidar.</p>
<p>Página web de <a href="http://www.apostolosdoxiadis.com/page/">Apostolos Doxiadis</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Infinitos primos]]></title>
<link>http://problemate.wordpress.com/2007/11/22/infinitos-primos/</link>
<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 18:34:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>Álvaro</dc:creator>
<guid>http://problemate.wordpress.com/2007/11/22/infinitos-primos/</guid>
<description><![CDATA[Por supuesto el primer teorema de este sitio es el de la infinitud de los primos  o sea:
El conjunto]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Por supuesto el primer teorema de este sitio es el de la infinitud de los primos :) o sea:</p>
<p><em>El conjunto de los números primos (que solamente se dividen entre 1 y si mismos) es infinito</em></p>
<p>La demostración clásica es la de  reducción al absurdo, es decir: suponer que el resultado no es cierto para llegar a una contradicción.</p>
<p>Supongamos entonces que hay solo $latex m$ primos, podríamos entonces enlistarlos todos: $latex p_1, p_2,... p_m$ y hacer el siguiente número: $latex  p_1 p_2... p_m+1$, o sea 1 mas la multiplicación de todos ellos.<br />
Como este numero es compuesto (no es un primo por que es mayor a todos ellos), es divisible entre algún primo, digamos $latex p_k$ pero tambien lo es el producto de todos los primos (el anterior a el), entonces tenemos que $latex p_k$ divide a 1, que es la diferencia entre estos 2 (he aqui la contradicción)</p>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
