Luego en clase lo hablamos. Van de más a menos duración y dificultad. El primero es el más corto y está subtitulado en inglés. El segundo es una historia narrada en 10 minutos (sin diálogos) y el terc… más →
Hablamos por los codoscambia wrote 2 years ago: Este artículo de Rosa Montero, publicado en EPS el domingo 17, nos viene al pelo. ¿Tendremos todos e … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Luego en clase lo hablamos. Van de más a menos duración y dificultad. El primero es el más corto y e … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: La clase ha decidido trabajar sobre “Sirenito”, un corto de Rigo Tovar (2005) – 06 … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Anne ha escogido la canción “Guantanamera”, de la que hay muchas versiones. Esta es la v … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Se acaba de publicar un interesante Eurobarómetro dedicado a la “realidad social” en los … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Paso 1. Busca en YouTube una canción en español que te guste y que quieras recomendar al resto de la … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Aparte de las minitertulias, vamos a leer reportajes de prensa para debatirlos en clase. Estos son l … more →
cambia wrote 2 years ago: ¿Por qué lanzar Cambia? La idea de Cambia me ronda por la cabeza, estando asomado al jardín del pati … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Sí, vale, se trata de hablar tanquilamente, pero sobre temas importantes. En este curso vamos a trat … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Aquí vamos a organizar las entrevistas de clase. La idea es preparar entrevistas por parejas. El diá … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Mientras actualizo, aquí os dejo un vídeo de un programa de humor español, que os puede servir para … more →
Emilio Quintana wrote 2 years ago: Hola. Espero que este blog sirva para comunicarnos, mejorar nuestro español y para hablar por los co … more →