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La coevaluación como práctica educativa y pedagógica en la investigación en comunicación.

CARACTERÍSTICAS DE LA COEVALUACIÓN POR PARES

La sustentación oral de la alumna.

El maestro y la alumna.

El trabajo de comunicación con la comunidad.

  1. Introducción y consentimiento de la práctica educativa  y pedagógica:

  2. 141 palabras más

Preguntas y Rúbrica Sesión 1: Sep. 14-22

  • ¿Qué espera aprender aquí?

Espero de este curso aprender y experimentar con la metodología de la enseñanza y el aprendizaje en un ambiente virtual de aprendizaje. 427 palabras más

Sesión 3: La evaluación, reflexión sobre lo vivido.

Faltan cuatro horas para el cierre de mi tarea en este curso de Docencia mediada por TIC. Me pregunto qué es lo que me ha impedido escribir durante toda la semana? 1.062 palabras más

Sesión 2(Fecha: sep. 23 a oct. 1)

Mis alumnas, investigadoras

en comunicación digital.

Actualmente facilito por segunda vez el ciclo de Investigación en Comunicación I y II. Este curso hace parte del módulo de fundamentación científica de la… 562 palabras más